直接切入了正题。
ppt的作用不仅是展示，更重要的是讲。
乔御的ppt白底黑字，关键步骤标红，以审美角度来说，显然不及格，但对于在场各位学者来说，却显得十分清楚明晰。
有人干脆直接拿出了纸和笔，跟着ppt上的步骤演算起来。
除非出现明显错误，一般来说，学术报告中途是不会有人打断的，之后会有一个提问环节，这才是同行审视时的重头戏。
很多时候，同行们都是有备而来，因此问题也刁钻的让人难以招架。
而如果报告人答不出相关问题，那么就可能面临很尴尬的境界……已经被证明的理论可能变得无法证明或者存疑，到手的荣誉又要吐回去。
这种挖人祖坟的尴尬事件，在学术界发生过也不止一次。
自身学术水平过硬的学者，自然是不怕的提问的，就怕一时紧张卡壳……
艾伦的目光不禁扫向了身侧的菲利普教授。这位教授来自剑桥大学，是法国人。
他的表情严肃，记录的也尤其认真，像是一不留神就要从乔御身上咬下一块肉。
上个月，杜伦大学的终身教授作了一个关于“卡普兰斯基第六猜想”的学术报告会，被这位菲利普教授喷到直接闭麦。