第1051章 均衡之道(5/5)

了，班级一旦成型，便不能轻易变更，否则会造成一些不稳定因素，诸如学生情绪变化，倘若发现成绩下滑，我们会尽量先采取其他方式进行调整，尽量避免改变班级结构，如若当真是班级内的学生出现问题，再做这等考虑。”
    彭玉很是耐心的做着解释，脸上一直挂着笑容，面对这些门外汉的疑问，没有丝毫不耐烦。
    周潇海恍然大悟的“哦”了一声。
    彭玉又笑眯眯的补充道：“在某些情况下，可以采取增减班机学生的方式，又不会影响整个班级的稳定，那便是如现在这般，有新的学生转入，或者是有学生转出。”