由于相关工作人员正在派发所需表卡册，整个会场立即就乱糟糟的。好些个拿到表格的，就都跟着所谓的业务指导离开了。中心校聂文校长拿到政府分配的工作组名单，粗粗扫视了一圈，发现，德育主任张昆竟然是组长，并配合包村干部和村级领导们完成桃花村的留守儿童工作。
聂文校长皱起了眉头，心说：张昆天天醉酒都持续十来天了，现在让他当组长，他还会继续因为家庭原因继续酗酒吗？如果是这样，会不会出事儿？
聂文校长扫描了一遍中心校的人员分配问题，发现党委政府还是遵循属地原则进行安排的。中心校所有老师所覆盖区域一共三个村民组：中心村的的组长就是他自己，永福村的组长则是副校长吴天豪，桃花村的组长就是张昆。
中心村、永福村和桃花村的片区业务指导，是教管中心的龙威副主任。
龙威副主任是上学期才进入教管中心从事管理工作的，之前他还是中心校的一员。
此刻，龙威主任走了过来，拍了拍聂文校长的肩膀：“现在已经晚上九点，留守儿童工作迫在眉睫，要不咱们都转移阵地，直接到学校会议室召开一个内部会议吧！”
“恩恩，必须的，不过我得先从禁闭室把张昆给接出来！”聂文这