教一下。”
“你说。”
“是这样的，全托一班是我带的，班上有个孩子，他身体情况有点糟糕，不肯吃饭，也不爱吃水果和零食，每天都要逼着他，他才能吃下一点点东西，就好像得了厌食症一样。我想请教你，有没有什么孩子爱吃，又有营养且能引起孩子兴趣的食物？”
“哦，这个啊，跟食物没有多大关系，有些小孩子就是很不喜欢吃东西，这并不是厌食症，想要引起他们吃饭的兴趣，方法有很多种。”
“那有哪些方法？”张兰从口袋里掏出了笔和笔记本。
于希蕾笑，夸奖她认真。
张兰有点不好意思，道：“我记性不好，怕忘记。于老师，您请说。”
“嗯，比如那个孩子如果喜欢画画，你可以把饭菜摆成他画的一幅画的模样；或者你可以观察他和小朋友们的相处情况，看能不能引起他的竞争心理；另外，情况严重的话，你还可以尝试一下饥饿疗法，不让他吃正餐、控制他的零食，然后在他感觉到饥饿的时候，像个朋友一样偷偷塞给他一些点心之类。”
于希蕾特意放慢语速，把一些常见的诱哄小朋友吃饭的方法告诉张兰。
张兰面露感激之色，笔下不停，一连记下好几条方法。
“谢谢，