一的答案。
特别是语文的理解方面，李忠信还记得后世的时候有这样的一个事情，那就是高考的时候考了一道的大题，这道题里面有几个答案，有着各种采分点，一共的分数是二十分。
这二十分的分数相当难获得，大部分学生都觉得这种题太难了，而且他们的答案都是错的，那么，这个正确的答案应该是什么呢？
有记者带着这样的一个问题找到了写这篇文章的原作者，找到以后，把这个题给了原作者，让原作者解答一下，顺便说一说原作者当时的想法究竟是什么样子的。
让人们大吃一惊的是，原作者按照他创作这个散文时候的思维解答了这样的一个问题，结果是什么？结果这个作者按照批卷老师的答案，原作者只能够打六分。
这是一个什么样子的成绩和程度呢！说明了这个作者的水平远远不如现在的那些个学生。
实际意义上是这样吗？不是。这样的一种事情，可以说是教育的一种缺失，是那些个出考卷的老师按照他们心中的想法和意愿，把莫须有的一种结果和想法做成了正确的答案。
李忠信还记得有那么一个事情，有一个作者写的文章当中，有一段话写的是，当他抬头看窗外的时候，窗外下着小雨，过了一会儿，他再抬头看