最多，如果总结做的好，也会非常出彩。
但许多想挑战一下自己，尝试当一回leader。
她毕竟是个成年人，当过老师，当好一群学生的leader的自信她还是有的。
最重要的一点是，许多自觉自己的客观条件在这群人当中并不占什么优势。外校吸引着全市乃至全省最出色的一帮学生。
许多记得当年外校小学部因为在本市一个极为偏僻的大学城设立了分校，该地段内房价一夜之间飚了三倍。在这群真正的天之骄子中间，她必须得拼一拼，才能占据主动的优势。
因为她先开了口，因为她是女生。其他学生虽然还有人跃跃欲试，但并没有人直接开口否定她的自荐。
许多微微一笑，直接开门见山，建议大家采取结构化研讨模式。
第121章 面试（下）
原则上除了记录者以外，每人都要发言，每人只发表一个观点，已说过的观点不再重复，没有新观点跳过，如还有观点，可继续顺序发言，直到没有新观点为止。
最后由三人负责汇报讨论结果，一人为主，其他两位负责补充。其他组员不允许在汇报过程中补充发言。
这是许多在参加部里组织的办公能力培训中学到的方法。优势是让枯燥