大部分时间，胡途都把自己关进了书房，他终日读书，研究雕刻技术与一些常见木头的纹理，学习态度前所未有的认真。
而他在学习态度上的变化让徐素婉惊喜，追根溯源，可以将其视为受到华清高材生们的影响。对此，他深以为然。
过去的这些天，他确实从华清的同学身上学到非常多，不只是知识，还学到他们学习的态度。他身上的这些好的变化，大都能从那些高材生身上找到源头，这让他相信孟母三迁确实有效果，环境的确能影响一个人的成长。
胡途越来越喜欢现在的生活了，也喜欢发生在他自己身上的变化，他为了变得更好，努力地学习着，而他精力十足。
又或许是想赌口气，他很想提几个能难倒周教授的问题，以证明“隔行如隔山”的道理。他总觉得一个考古教授即使学了些艺术，教不了他这样努力追求艺术的人，他想让周教授知难而退。
这种小心思从他对周教授的称呼就可见一斑，“教授”，连老师都不叫，认得明显就是嘴上师父嘛！
可是当他接连问了几个自以为极难的问题，到了周教授那里三言两语就被解决了，还回答了许多他没问到的地方，让他着实惊讶。
不过过了一会儿，胡途又想