了擦额头的冷汗，开始他漫长的讲述——两年多前，他发现自己原本最看好的学生张斌成绩下滑，出于带班老师的责任多次从堕落边缘把他拉了回来。后来张斌渐渐对他产生了信任，把自己的痛苦和压抑都告诉了他。
张斌并不属于那种天资聪慧的孩子，尤其是文科方面，能保持班里领先水平完全是家人重压的结果。升入初二之后，因为青春期到来，加上课业进一步加重，他渐渐有些心理失衡，产生了逃家避世的冲动。
“有一次他整晚没有回家，父母急疯了，求我帮忙找他。”钱卓民低声叙述着，仿佛回到了两年前的时光，“我凌晨六点多在火车站找到了他，他买了去拉萨的车票，背着行李，打算去那儿修行，再也不回来了。我劝了他很久，他才同意再想想，但拒绝回家去，我就把他带回了我的宿舍。也是在那天，我发现他身上有自残的痕迹，上臂、大腿……有些刀痕接近血管，非常危险。”
“我想带他去看心理医生，他不肯，怕传出去让家里人丢脸。”钱卓民惨笑了一下，说，“你说这个年纪的孩子怪不怪？连死都不怕，却怕见家里人，宁愿跑到西藏玩失踪，又担心家里人没面子。唉，我当时也没办法，怕他再次逃跑追不回来，就同意帮他瞒着家里人。他看了我收藏的一些教育