的进步空间，且对学习已经产生了兴趣，所以听起课，苏慕岩也是极其认真，连一旁的蒋书韩几次看她。
不过，这几次苏慕岩都不知道。
下课的时候，班主任特意把苏慕岩叫到办公室里，然后把她的各科试卷挑出来，给苏慕岩分析，说：“其实你考的不错。”
然后分数骗不了人。
苏慕岩略微不好意思地笑了笑说：“薛老师，你别骗我了，那么多门科目，我只有两门科目是考及格的，这哪里不错了呀，明明是考的很差啊。”
“话不能这么说，问题也不能这么看。”班主任薛老师说。
苏慕岩问：“那要怎么看呢？”
明显分数就是不好，还能看出优秀来吗？
班主任笑了笑说：“透过现象看本质啊。”
“本质是什么？”
“你的试卷在那边那个桌子上，你拿过来，我看一下。”班主任薛老师指了指旁边的一个木桌子说，苏慕岩走过去，将试卷拿给班主任，班主任翻了翻，随手抽出一张数学试卷出来，问：“你有没有分析过自己做错的题目？”
苏慕岩想了想，回答：“分析了一点点。”
“那么你分析的结果是什么？”班主任问。
苏慕岩又顿了一下，声音略微