一个学生，每个学生的学习情况都是不一样的，从头讲一遍课，补讲一遍基础，再针对性地给学生补缺补漏，可以让补习老师尽可能快地摸清每个学生的真实水平，而不从头讲课只针对性的对薄弱处进行强化的补习方式更适合一对一的家教，且只适合对成绩比较好的学生，因为不用再补基础。
四人轮番讲了一遍课后，杜君琦对他们的教学表现表示满意，齐远很干脆地拍板，当场和陈老师定下了这四人。
陈老师很满意，齐远的表现让他在学生面前很有面子。
四位学生听了齐远的详细介绍后都很惊喜，他们有固定的兼职工作了，每月有300块的工资，并且还有交通补贴和周末两天的伙食供应，生活费又省了。
杜君琦也很满意，有了补习老师，补习班马上就可以开课了。
三方都皆大欢喜，各得其所。