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因为这个，他们觉得找不到自己的人生价值，所以心情都十分苦闷。他们迫切希望得到重用，得到别人的肯定，所以总是渴望有机会表现自己。
时间长了，这三个部门的底层工程师看到设计与工程部的竟然靠拉着叶丛缘说本部门的东西和叶丛缘亲近，并以此获得巨大的存在感和满足感，便依样画葫芦，也趁着叶丛缘送文件的时候，拉了叶丛缘科普。
果然，绝代佳人叶丛缘像个好学生一样认真听讲，听完之后还会问问题，这种学生对老师的听话感瞬间就把他们治愈了！
之后，他们教得更认真了！
叶丛缘的脑瓜可不是普通的脑瓜，对于这些科普照单全收。也因为各个部门都有人拉着她说话，她不得不把送文件的时间调整成一整天，当成是去学习的机会。
这种得益是相对的，各个部门跟叶丛缘科普和显摆的工程师们发现，拿着叶丛缘问的问题回去请教上司，上司越来越和颜悦色，对他们越来越好，他们被分派到的任务越来越重要。
等到一个个升上去做了小组长或者阶段负责人，这批工程师们一回想，一总结，发现竟然是叶丛缘的功劳！
是她，激励了他们每天重温课本的知识好去教她；是她，把理论