”，一定是自己太过于注重自身形象造成的，今天上讲台，要注意这一点，不要把学生的注意力集中在自己的装扮上。
一切都想好后，她简单的写了一个授课的提纲，教学目的、重点，基本素材、重点文言词的理解，相关联的文言知识，对宋濂努力学习的简单的评价等等。
下午上课时间是在三点半，悦娣在哥嫂的陪同下三点就到了学校，哥哥嫂嫂照例在教学楼后等待，虽说哥嫂对悦娣这节试讲课有必胜的信心，但是真到临场，哥哥嫂嫂还是急得坐立难安，他们都不再多言多语，胡侃乱聊，搓着手围着石头桌子转圈圈。
上课铃声响起，悦山等都有点发抖了，他们互相安慰着，“没事、没事”继续着他们的拉磨游戏。
悦娣登上讲台，后排十几个听课的教师赫然映入她的眼帘，班里的学生明显没有明月乡的学生多，可能只有四十来人，悦娣调整好自己的情绪，发出上课的口令，“上课”，学生老师全部起立，没有任何声响后学生们齐喊：“老师好”，悦娣紧张的情绪立刻放松了下来，看来这里的学生，在文明礼貌方面应该是教育得非常成功了，悦娣口令：“同学们好，老师们好，请坐下”
“我叫李悦娣，来自四川。同学们我们今天要学